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    當(dāng)代中學(xué)生的言談之禮——高二(10)班彭巖在國旗下講話

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     敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

    大家上午好! 今天我國旗下發(fā)言的主題是:言談之禮。

    想必大家都有了解過八禮四儀,其中有一條就是言談之禮。

    從一個(gè)人的言談舉止中,我們就可以判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)以及性格中的某個(gè)側(cè)面。所以,言談舉止并非是個(gè)人生活中的小事小節(jié),而是一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校文明的真實(shí)反映,更是一個(gè)民族文明程度的標(biāo)志之一。

    然而遺憾的是,在我們的生活中,卻常有不講禮貌,不懂文明的現(xiàn)象發(fā)生,例如:校內(nèi),有的同學(xué)用語不禮貌,遇見老師不主動(dòng)打招呼;校外,在公共場所大聲喧嘩,跟風(fēng)網(wǎng)絡(luò),言語輕浮等等。

    而這些行為不僅影響了個(gè)人的形象,還會(huì)給學(xué)校,社會(huì)抹上不光彩的一筆。

    文明用語,遵從禮儀規(guī)范,可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力,更好地體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的認(rèn)知水平和尊重程度,從而使個(gè)人的學(xué)識(shí),修養(yǎng)和價(jià)值得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。校內(nèi)講禮貌,講文明有利于創(chuàng)造積極健康的校園文明環(huán)境,具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育力量。

    從社會(huì)作用上看,語言不僅是表達(dá)交流的工具,也反映了人們潛在的思想道德、文化修養(yǎng)水平,進(jìn)而展現(xiàn)社會(huì)的和諧程度。“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”由此可見,用語文明與否直接關(guān)系溝通效果。

    在日常言語交談、正式場合交流等方面要講究文明禮儀,做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善都是言談之禮的一部分。

    那么如何才能將其落到實(shí)處呢?

    一、講話聲音適中。美國心理學(xué)家艾伯特.赫拉別恩曾總結(jié):一個(gè)信息的傳遞效果來自7%的文字內(nèi)容+38%的語音語調(diào)+55%的面部表情。言談時(shí)應(yīng)注意做到:無論什么場合,談話的聲音不宜太大。尤其是在教室、辦公室里,音量大小只要你周圍的人能聽到就行,不要防礙周邊的人。當(dāng)兩人同時(shí)講話時(shí),應(yīng)該請對(duì)方先講,并應(yīng)全神貫注地傾聽別人的講話,這是對(duì)他人的尊重。

    二、專注聽講。在與別人說話時(shí),不要打斷他們的講話,或是眼睛向外看等心不在焉的樣子。自己講話時(shí),只要把問題講述清楚就行了,不要滔滔不絕,不管他人的反應(yīng)。講話時(shí)也應(yīng)該注意對(duì)方的表情,如果對(duì)方表現(xiàn)出反感的神態(tài),則及時(shí)收回話題,或轉(zhuǎn)向其他話題。與人交談?wù)f話要平緩,不要出現(xiàn)大幅度的手勢,表情不過分夸張。

    三、談話時(shí)保持適度交際距離。標(biāo)準(zhǔn)的禮儀距離為50公分到1米,不要離人太近,會(huì)讓對(duì)方覺得有壓迫感。

    四、用語得體。在與他人交往中,要懂得謙虛禮讓、談吐文明,使用禮貌用語:“請”、“謝謝”、“您好”、“再見”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”,聽了這樣的文明語言,大家自然會(huì)心平氣和。因此,用語謙遜、文雅,能體現(xiàn)出一個(gè)人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德。

    五、最后也是最重要的,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著說話者內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語言來自于美好的心靈,這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。

    那么如何培養(yǎng)高尚的心靈呢?讀書就是最好的途徑。

    讀書的人生意義,最終還是在于變化氣質(zhì),對(duì)此古人已有成論。《呂氏春秋》里說:“君子所以學(xué)者,為能變化氣質(zhì)而已。”通過讀書,我們自會(huì)去機(jī)巧而求篤實(shí),再加上不斷的自觀自省,漸漸地就會(huì)養(yǎng)成寬舒廣博之氣度、溫厚和平之性情、飄逸磊落之胸襟、含蓄淡遠(yuǎn)之意境。我們既要多讀書來修養(yǎng)自己,這是氣質(zhì)的來源;同時(shí)還要時(shí)刻注意自己的言談態(tài)度,氣質(zhì)修養(yǎng)最終會(huì)體現(xiàn)在這里。

    大方有禮、談吐溫和、恭敬謹(jǐn)慎、博學(xué)多識(shí)——這樣的人,大概就是能讓人如沐春風(fēng)的謙謙君子吧。

    因此我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

    1.不論校內(nèi)校外,拒絕不雅之言。

    2.提醒身邊的同學(xué)、家人勿用輕浮急躁的言語。

    3.與人交流時(shí)多用敬語,以表示尊敬和禮貌。

    4.態(tài)度要誠懇、親切,聲音大小適宜,語調(diào)要平和沉穩(wěn)。

    5.閑暇之余多讀書,了解并學(xué)習(xí)古人的言談之禮。

    大家都知道,一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成只需要有21天,因此,希望大家有則改之,無則加勉。從今天開始,用行動(dòng)證明,做一個(gè)新時(shí)代言談儒雅、溫和知性的中學(xué)生!

    謝謝大家! 

     

     
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