2月14日上午，我校在行政樓五樓會議室召開了全校教研組長和備課組長會議。在會上，完利梅副校長、李萬龍校長助理和房宏副主任分別發(fā)言，對本學期的教研工作進行了全面部署并提出具體要求。

首先，房主任肯定了三年來各教研組獲得的發(fā)展成果，對各位組長提出了四大要求：正確定位、增強凝聚力、落實常規(guī)、打造品牌。她要求教研組長要有主人翁意識和強烈的責任感，要成為教研組的核心人物，在教育教學方面起到示范作用。做事有計劃性才能有條不紊，有前瞻性才能不斷創(chuàng)新。在落實常規(guī)方面，要求集體備課制度化、聽評課經?；W案工作精致化。同時，她強調每個組一定要形成鮮明特色，有特色才能打得響，在常州講到哪種特色，要讓人們第一個反應的就是市一中的某個教研組。

李萬龍校長助理首先明確了組長是第二輪教研組主動發(fā)展規(guī)劃制定的第一責任人。要求組長要有憂患意識和歸零意識。然后就專業(yè)發(fā)展、教學常規(guī)、學科競賽、教科研等方面存在的問題提出了具體的對策：建議組織讀書活動，重視教育理論、教育史的學習；強調定時、有重點的集體備課必不可少，定期集體備課和不定期的研討要結合起來；要有教練員團隊和輔導機制，注意傳承和資料的積累。教科研要以項目作為抓手，為課堂教學提供資源。接著就課堂教學方面存在的問題著重強調并講解了有效教學的基本要求，要求全校老師人手一張。最后要求本學期每位教師至少到錄播教室上1節(jié)課。

完校長在指明了了本學期的特殊性后，強調了“追求卓越的教育”這一關鍵點，要求組長們明確各自身上的責任，再一次強調備課組長是“段段清”的第一責任人，教研組長是對整個學科結果負責的第一責任人。針對各組不同程度存在的問題，完校長勉勵組長們要成為師德的楷模、團隊的核心和學術的引領者。并且明確了本學期的工作重點，希望重點保證高考、小高考的前提下，關注尖子生和邊緣學生、做好資料的傳承和共享、打造王牌的師資、牢牢把握“卓越教育”的主陣地——課堂，并且不厭其詳?shù)囊昧瞬剪敿{的話：“學習的內容不是給予的，學生必須親自發(fā)現(xiàn)它，并內化到自己的認知結構中，教師的作用在于教學中盡可能保留一些使人興奮的觀念，同時引導學生自己去發(fā)現(xiàn)它。”要關注學生，研究學生，注重和學生的交往和溝通；對有效教學的課堂流程做了具體的指導。最后希望，在一中的課堂上學生要敢問、敢說、敢表現(xiàn)自我，形成積極主動、爭先恐后、人人參與、緊張活潑的氛圍。只有對學生的思維力、生成力、表達力的培養(yǎng)，給予高度的關注，才能降低精力的流失率。這樣學生身動、眼動、心動、神動，最后自然肯學、想學、會學，而教師應該成為引領者、策劃者、合作者、服務者和開發(fā)者。