11月24日下午，我校語(yǔ)文組教研活動(dòng)在四樓會(huì)議室召開(kāi)。全體語(yǔ)文教師參加了此次會(huì)議。教研會(huì)主要就“代表課”這一教師發(fā)展和教學(xué)方式的新理論進(jìn)行了討論。會(huì)議由教研組組長(zhǎng)畢曉敏老師主持。

圍繞《代表課初見(jiàn)》這篇論文，與會(huì)老師展開(kāi)了討論和交流。陳主任認(rèn)為：“這個(gè)理論不太可取。因?yàn)橐晃焕蠋熞惠呑硬豢赡苤簧蠋坠?jié)課，更何況課堂內(nèi)容和受眾年年都在變化，班級(jí)不同課堂效果自然不同，不能絕對(duì)限定。”畢老師覺(jué)得，“代表課”在名師的身上才有可能實(shí)現(xiàn)。王蘊(yùn)芳老師和周澄秋老師認(rèn)為“代表課”與“家常課”是有區(qū)別的，需要群眾認(rèn)同，操作性不夠強(qiáng)。賀克春老師對(duì)這個(gè)概念的界定提出了質(zhì)疑。

此次教研活動(dòng)主題鮮明，有材料，有抓手，有學(xué)習(xí)，有討論，更有思想火花的碰撞，十分有利于教師在教學(xué)理論上的成長(zhǎng)。