2011年4月14—15日，在杭州市保俶塔實驗學校舉行了為期2天的全國“中小學科學探究學習與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗機制研究”項目研討暨實驗學校教師培訓會。我校有化學、物理、地理、生物四個教研組參加了該項目的研究，被確定為實驗學校，教研處房宏主任和薛志娟老師參加了此次研討會。
15日上午教育部基礎(chǔ)教育課程處有寶華處長主持了本次大會。國家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心曹志祥副主任、浙江省教育廳教研室劉寶劍主任、科技部二十一世紀議程中心秦媛女士、西湖區(qū)教育局周德生副局長等領(lǐng)導以及臺灣高雄師范大學洪振方教授、北京師范大學王磊教授、北京市海淀區(qū)教師進修學校特級教師羅濱等著名專家學者也一并到會。
與會領(lǐng)導都做了重要講話，他們強調(diào)本項目的研究是對科學教學、創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的很大促進，給知識真的不是最重要，重要的是培養(yǎng)探究的意識、探究的能力，不以分數(shù)論英雄，對學生實施多元評價，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的保障?，F(xiàn)在高等院校對科技教育非常重視，并且向中小學靠攏，這將是一個趨勢，對國家的課程改革充滿了意義。
接下來，與會的專家和老師們走進了保俶塔實驗學校中小學生的課堂，一起觀摩了機器人校本課程《核電站搶險》、《低碳電子小發(fā)明》、《信息技術(shù)與數(shù)學整合》等課。并按照學科進行子課題分組研討，在研討中老師們和本學科的專家教授進行觀點交流和思維碰撞，充分研討了主題探究的方向和策略，都覺得杭州之行收獲頗豐。
創(chuàng)新，是國家強盛的動力，是人才成長的基因。呼喚大批創(chuàng)新人才脫穎而出已成為時代的強音。拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要基于大眾教育的基礎(chǔ)，從中小學抓起。讓我們且思且行，一起在求索的路上，迎接科技教育的春天！
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