2018年12月5日，我校舉行了“指向核心素養(yǎng)的學(xué)科融合教育”對(duì)外主題公開(kāi)課，物理組谷海躍、丁佐健老師分別開(kāi)課。物理組全體教師以及其他兄弟學(xué)校老師前來(lái)聽(tīng)課，共同參與評(píng)課活動(dòng)。

谷海躍老師在高一10班開(kāi)設(shè)了一節(jié)《力學(xué)單位制》公開(kāi)課。該課從古代人們使用的單位到英制單位、法制單位，再到國(guó)際單位制的統(tǒng)一，融合了人文、歷史與科學(xué)，課堂生動(dòng)有趣，邏輯結(jié)構(gòu)清晰完整。最后谷老師講到單位的應(yīng)用，并點(diǎn)出單位制也是物理研究的一種方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握用單位制來(lái)研究問(wèn)題，做到學(xué)以致用。整節(jié)課內(nèi)容飽滿，邏輯清晰，再加上谷老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，是一場(chǎng)令人印象深刻的視聽(tīng)“盛宴”。

   丁佐健老師在高二1班開(kāi)設(shè)了一節(jié)《電能的輸送》公開(kāi)課。課堂以學(xué)生為主體，探究電能輸送的最佳方式。丁老師通過(guò)一步步的引導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，再結(jié)合科學(xué)家們研究的歷史，從近距離輸電、如何降低輸電損耗直到建立遠(yuǎn)距離輸電的最簡(jiǎn)電路。整節(jié)課條理清晰，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生去思考并建立模型，培養(yǎng)了學(xué)生的物理思維。同時(shí)，丁老師還對(duì)一些物理學(xué)家進(jìn)行了簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的觀念。

課后，在物理教研組長(zhǎng)陳新華老師組織下，開(kāi)展了精彩的評(píng)課活動(dòng)。市物理教研員劉霽華教授作了精彩點(diǎn)評(píng)，他既肯定了老師的課堂創(chuàng)新做法，強(qiáng)調(diào)了力學(xué)單位制的教育價(jià)值，同時(shí)也提出了教學(xué)中值得關(guān)注和思考的問(wèn)題。引導(dǎo)教師積極思考，在教學(xué)中充分尊重學(xué)科素養(yǎng)的培育。

                                               （邵雪/文）