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    喜報:我校《優(yōu)化學習生態(tài),促進學生高品質(zhì)發(fā)展的實踐研究》項目獲得江蘇省基礎教育成果一等獎

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     近日,2017年江蘇省基礎教育成果獎評選結(jié)果揭曉,經(jīng)過層層刪選,我校報送的項目《優(yōu)化學習生態(tài),促進學生高品質(zhì)發(fā)展的實踐研究》獲得江蘇省基礎教育類成果一等獎。

    2006年秋,學校開始實施增效減負行動研究,通過嚴格控制作業(yè)量、編制學歷案、錄制系統(tǒng)微課等舉措,不斷減輕學生負擔,提升教學效率;同時在教學實踐中,不斷創(chuàng)新課程統(tǒng)整理念,建設具有豐富性、層次性、挑戰(zhàn)性、選擇性的課程來滿足學生的個性化需求;課堂教學注重改革,不斷優(yōu)化課程教學生態(tài),促進學生深度學習。更可貴的是,學校在全面提升教育教學質(zhì)量的同時,更注重教育內(nèi)涵、品質(zhì)的提升,通過打造“舌尖上的一中”“青果杯戲劇節(jié)”等品牌活動,充分打開學生的思維,促進學生健康人格的發(fā)展。

    此次教學成果的獲得,為進一步加強教育教學研究工作提供了新的動力。學校力爭在教學改革、研究和實踐中再創(chuàng)佳績,真正讓學校成為教育學生成長不可或缺的有利平臺,促進學生健康、快樂、個性化成長。

                                               

                                          高東梅/文)

     


     
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