趙辛南

在同學(xué)們的期待中，夏令營(yíng)新的一周又開始了。同學(xué)們上交了上周發(fā)放的暑期夏令營(yíng)第一周匯報(bào)家長(zhǎng)反饋單之后，不禁讓人想到了上周五的個(gè)人presentation，那是同學(xué)們首次展示自己對(duì)未來的規(guī)劃，也是一天中最精彩的部分。同學(xué)們發(fā)揮自己想象力，進(jìn)行了一場(chǎng)精彩紛呈的展示活動(dòng)，Show出了真正的自己。有的同學(xué)用生動(dòng)的圖畫表明自己的想法，簡(jiǎn)單的幾筆勾勒出一個(gè)少年的美好憧憬；有的同學(xué)脫稿演講，用極富表現(xiàn)力的肢體語言展示出青春少年的無限活力；有的同學(xué)使用PPT，優(yōu)美的圖片描繪了她們理想的大學(xué)。這不僅僅是一次機(jī)會(huì)讓同學(xué)們展現(xiàn)自己，給他們勇氣、自信，也是一次對(duì)自己、父母、老師和一中的莊嚴(yán)的宣誓。當(dāng)三年后的他們重拾這次的演講稿，我相信他們將會(huì)毫不猶豫地說：“我們做到了！”

在閱讀過暑期夏令營(yíng)第一周匯報(bào)之后，家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)生第一周的夏令營(yíng)生活有了更深入的了解，部分家長(zhǎng)反饋情況如下：

黃闐很喜歡一中國(guó)際部的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，能主動(dòng)和家長(zhǎng)交流，積極認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校的作業(yè)，還請(qǐng)老師在學(xué)校能多加督促和指導(dǎo)，加強(qiáng)她的能力培養(yǎng)和習(xí)慣的改正，多謝了！

                                                     ——黃闐家長(zhǎng)

夏令營(yíng)安排的各種活動(dòng)豐富多彩，對(duì)孩子盡快融合到國(guó)際交流活動(dòng)的這種角色，能力的培養(yǎng)大有提高。

                                                     ——蔣戎家長(zhǎng)

孩子很開心，融入了15班的大家庭，相信在老師、同學(xué)的幫助下，英語水平會(huì)逐漸提高，也希望暑期夏令營(yíng)圓滿結(jié)束！向在夏令營(yíng)工作的老師們致敬！

 ——陸榕家長(zhǎng)

來到一中國(guó)際部新的學(xué)校，孩子很快就適應(yīng)了新的環(huán)境。本周孩子通過查字典，找單詞，掌握了許多新的英語詞匯；另外，學(xué)校的戲劇表演，孩子也能積極參與，與同學(xué)們精心準(zhǔn)備，分工得當(dāng)，各司其職，希望能有一個(gè)好的效果，孩子們加油！

                                                     ——陳希家長(zhǎng)

今天下午，新高二和新高三的學(xué)長(zhǎng)們向同學(xué)們介紹了義工活動(dòng)，他們認(rèn)真聆聽，渴望有一天也像他們學(xué)長(zhǎng)一樣，有許多美好回憶，許多的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，還有許多人能因?yàn)樗麄兌鞓贰Ｍ瑢W(xué)們都希望這周末的活動(dòng)能大顯身手，激動(dòng)之情難以平復(fù)。

通過和孩子的交談，覺得變化很大，已在慢慢融合這種環(huán)境，希望經(jīng)過夏令營(yíng)的鍛煉后，能突破自我，對(duì)自身有個(gè)較大的提高

——張昕怡家長(zhǎng)

學(xué)生回家反映課堂氣氛活躍，充滿了幽默與感染力，這樣可以提高學(xué)生的高度注意力與興趣，同時(shí)達(dá)到提高英語水平的能力，這就是中西文化的差異。希望孩子在學(xué)習(xí)中跟隨老師的思路與節(jié)奏，從適應(yīng)到熟練，愉快度過每一周。

——周雨嬙家長(zhǎng)