倪鶯

國際教育理念是指世界各國在國際社會組織的倡導(dǎo)下，以“國際理解”為教育理念而開展的教育活動。國際理解教育目的是在消除全球化進(jìn)程中，戰(zhàn)爭、民族、民族歧視與仇恨，發(fā)展中的不平等，環(huán)境等問題的教育。開展國際理解教育的目的是通過不同文化背景、不同種族、不同宗教信仰和不同國家、地區(qū)人們之間相互了解和相互寬容；加強(qiáng)他們之間相互合作，以便共同認(rèn)識和處理全球社會存在的重大共同問題；促使每個人通過對世界的的進(jìn)一步認(rèn)識來了解自已和他人。

一、     高中政治學(xué)科引入國際理解教育的必要性和目標(biāo)

隨著全球化對人類社會影響層面的擴(kuò)張，已引起各國政治、教育、社會及文化等學(xué)科的大規(guī)模的相互滲透。高中教育迫切需要拓展國際視野，提升教題國際理解教育素養(yǎng)，培養(yǎng)具有開闊眼界和先過理念的學(xué)生。但目前全常州設(shè)的高中課程設(shè)置體系中國際理解教育基本處于空白狀態(tài)。許多教師對國際理解教育理念不熟悉，對在教學(xué)過程中整全滲透國際教育無從下手。另外、高中生對國際理解教育的概念沒有基本的認(rèn)識，無法從學(xué)習(xí)實(shí)踐中體會國際理解教育的積極作用。所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)從課程設(shè)置角度，教師應(yīng)當(dāng)從教學(xué)創(chuàng)新角度主動搭建國際理解教育平臺，形成比較成熟、可推廣的教學(xué)體系，通過國際理解教育向高中政治學(xué)科的滲透，豐富高中政治學(xué)科。

二、     用國際理解教育的滲透來豐富高中思想政治課的做法

（一）    教學(xué)目標(biāo)上的滲透

教師在教學(xué)目標(biāo)設(shè)置環(huán)節(jié)應(yīng)國未全面滲透國際理解教育理念。知識與技能目標(biāo)讓學(xué)生分層了解國際理解教育的內(nèi)涵，明確當(dāng)前國際溝通障礙的重點(diǎn)問題如領(lǐng)土爭端、宗教信仰、恐怖主義、貿(mào)易不公、傳染懷疾病防控、環(huán)境污染產(chǎn)生的來龍去脈和發(fā)展趨勢，并結(jié)合書本知識探究解決途徑，培養(yǎng)為社會和他人服務(wù)的基本本能力；過程與方法目標(biāo)注重采用國際理解教育中先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、體驗(yàn)式探究學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生與人溝通以及在團(tuán)隊(duì)活動中相互合作的能力，提升學(xué)生的批判性思維的能力；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國以及世界各國的現(xiàn)狀與發(fā)啊趨勢，關(guān)注社會熱點(diǎn)，同情、關(guān)注、幫助弱勢群體，理解尊重其它國家和地區(qū)的人民。

（二）    教學(xué)過程的滲透

教學(xué)過程是教學(xué)的重要實(shí)施環(huán)節(jié)。教題要精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將國際理解教育理念貫穿其中。高中思想政治學(xué)科中與國際理解教育相關(guān)的資源我們都能充分應(yīng)用起來。高一經(jīng)濟(jì)生活中的消費(fèi)的功能、稅收制度的改革、現(xiàn)代金融活動、一開放的市場、經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放、科學(xué)發(fā)展觀。高一政治生活中政治的職能、人民代表大會制度、中國特色的民主政治、我國的選舉制度、我國的政黨制度、當(dāng)代國際社會、我國的外交政策。高二的哲學(xué)生活、選修的文化生活和國家與國際組織都是我們國際理解教育的豐富資源，我們通過公開課、研究課都能很好的滲透。

（三）    校本課程滲透

普通課堂的時間和空間無法充分滲透國際理解教育的理念，因此作為課堂教學(xué)拓展的校本課本就顯得尤為重要。

（1）   《時政直通車》校本課程就是圍繞國內(nèi)和國際的社會熱點(diǎn)，從引起學(xué)生對社會和國際問題的關(guān)心開始，讓學(xué)生拓展視野，學(xué)做世界公民。

（2）   《哲學(xué)慢話》是在高二《哲學(xué)與生活》的基礎(chǔ)上的拓寬，向?qū)W生推薦《西方哲學(xué)史》、《中國哲學(xué)史》、《蘇菲的世界》、《人類簡史》等哲學(xué)書，在實(shí)際的教學(xué)中不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生親身參與各種討論、問卷、資料收集中，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會尊重。

（3）   《電影中的哲學(xué)》這個校本課程比較吸引學(xué)生，在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，電影是學(xué)生了解外面世界的一扇窗戶，世界各國的優(yōu)秀電影可以讓學(xué)生更加主動熱情地去接受和理解國際教育理念，例如《放牛班的春天》，電影中的中西文化的差異更加體現(xiàn)了國際教育理念的重要性。

（4）   《光與影》校本課程都能積極利用各種有效的資訊平臺、豐富的途徑引導(dǎo)學(xué)生加深對國際理解教育的體會和理解，其主要是通過攝影創(chuàng)作讓學(xué)生打開國際視野，學(xué)會換會思考，關(guān)注當(dāng)代社會的種種熱點(diǎn)，做好世界公民。

（5）   我們政治組重磅介紹的是我們政治校本課的《模擬政協(xié)》社團(tuán)，常州市第一中學(xué)《模擬政協(xié)》社團(tuán)在2017年8月在杭州舉行的全國《模擬政協(xié)》展評會上獲得了豐碩的成果，受到了國內(nèi)處的諸多好評。我們這個社團(tuán)就是貫穿了國際教育理念，關(guān)愛他人，關(guān)心社會，關(guān)心世界才會屢屢拿出好的提案，我們2017的提案就是關(guān)于外賣小哥切身安全利益的提案，在關(guān)心外賣小哥這個核心問題上，在政治老師的指導(dǎo)下，社團(tuán)不生積極利用風(fēng)絡(luò)、圖書館、電視傳媒、報(bào)刊雜志等途徑，學(xué)生又親身參與采訪、問卷等活動，把國際理解教育真正體現(xiàn)了活動中。

國際理解教育有廣泛的發(fā)展前景，是現(xiàn)代教育的生要標(biāo)志之一，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一 ，更是有利于提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。未來的教育應(yīng)該直面國際理解教育發(fā)展中的問題，我們要積極引入國際理解教育，豐富政治課程，拓展新一代對世界的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生做好世界公民。