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    看誰的火箭放得遠——“科技節(jié)”通訊稿

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    放水火箭 

     

     雞蛋撞地球
    5月26日中午12:20,我們這一組在通技實驗室參加了“看誰的小球放得高”的比賽。比賽規(guī)則是:每組用6根吸管和透明膠帶做出一個模型,然后放上小球,最后經(jīng)過測量,比哪組的小球放的最高。
    可是比賽開始后,我們才發(fā)現(xiàn)實際操作其實有一定難度。吸管比想的要軟許多,小球原來是不能用膠帶固定的……雖然之前的方案都不能用了,但是我們沒有退縮,我們一邊嘗試動手做一邊重新思考方案。在模型不斷倒下的過程中,我們一次次改善方案,改變制作方式,最后我們第一個完成了比賽,小球終于穩(wěn)穩(wěn)地立在了模型頂部。
    經(jīng)過測量,我們的成績?yōu)?span>34cm。我們發(fā)現(xiàn),我們的模型并不夠高,有幾組的模型又高又穩(wěn),而且創(chuàng)意感十足。我們?yōu)槲覀兊奶萋识械胶蠡冢蠡跊]有花更多的時間思考。
    不過我想,得不得第一并不是非常重要。在這次活動中,我們鍛煉了動手實踐能力,思考創(chuàng)新能力,團結(jié)合作的意識也得到了加強。同時,我們也認識到:在做事時要多思考,考慮多種情況后在動手,會有更好的收獲。通過活動,鍛煉自己,了解到自己不懂的東西,我想這正是學校舉辦這些活動的的目的吧。
    高一5班
    劉宇琪
    中午圖書館中一場較量拉開帷幕,作為高二11班參賽的顧麗萍,費卓穎,施家鋮,甘逾廣4位同學都馬力全開,試著用一張A4紙做出能承重一枚硬幣并且要盡量高的“建筑”,首先他們想到了圓錐圖形,底部牢固,可以承載硬幣,但是這個想法很快被“高”這個條件否決,正當思路阻塞時,甘逾廣同學想到利用三角形的穩(wěn)定性再通過疊加達到目的,幾個人同心協(xié)力,在其中又克服了種種難關(guān),如站不穩(wěn)等,最終以高度52.06圓滿完成任務(wù),這次比拼的或許更多是團結(jié),所以不管名次,我想我們已經(jīng)贏了。
    高二11小記者


    這一次的科技節(jié)我參加了兩個組的活動,一個是“雞蛋撞地球”另一個便是放置乒乓球的比賽。雖然十分遺憾自己沒能親眼去觀看雞蛋撞地球的成果,但看到活動結(jié)束后同學激動的樣子便也淡了遺憾,畢竟在制作與討論的過程中,特別是在否定與爭吵方案是否能夠成立的時候,大家偶爾靈光一閃的智慧總能帶來意想不到的驚喜。
    “放置乒乓球”活動的現(xiàn)場沒有‘雞蛋”那么的激烈,甚至可以說是很平靜,沒有歡呼沒有雞蛋下落的激動,有的只是思考煩惱與最后完成作品的滿足,還有,看到他人奇思妙想的一種驚訝,感嘆與淡淡的
    遺憾。
    總之在枯燥的學習之余,能有這樣的活動來調(diào)劑身心,增進同學的感情,我個人認為是非長不錯的。 

    吳蝶

     

    雞蛋撞地球  你我樂無窮
    牛頓曾經(jīng)說過:“給我一個支點,我就能撬動地球。”今天,我想說:“給我一個雞蛋,我也能撞擊地球。”5月26日中午,高一高二年級各班參與了“雞蛋撞地球”科技比賽,比賽圓滿結(jié)束,活動妙趣橫生,精彩無窮,全體參賽同學及老師都在活動中體會“科技”帶來的快樂。
        中午12:20,許多人都來到了高二實驗樓樓下,有即將參與比賽的班級代表,有為班級加油喝彩的同學,有負責的班主任老師,同樣也有早早做好準備的裁判人員。我也有幸參與其中。
        比賽開始了。班級代表們邁著輕盈的步伐奔上實驗樓4樓。裁判員老師做好示意,班級代表將別具匠心的“蛋寶寶”保護裝置從手中放下,系著降落傘的安全裝置,飄飄悠悠地落地,完美著陸。接著,裁判人員檢查“蛋寶寶”是否碎裂,并對裝有雞蛋的安全裝置稱重。對有著特別的裝置或奇特的降落方式的班級,裁判人員還會詳細地問一下同學們的奇思妙想。
    時間很快就過去了,比賽也漸漸接近尾聲,但歡呼喝彩、認真比賽的同學卻一個也沒有減。科技活動帶給我們的,不僅僅是知識與智慧,給我們帶來的精神充實、班級榮譽的自豪感或小失敗帶給我們的新動力也同樣在我們的成長中繪下奇特的一筆。
                                        高一(11)班    殷 瑩

     

    你沒有聽錯,就是雞蛋撞地球!
        小雞蛋當然不可能直接向地面上砸,這時便體現(xiàn)出同學們的才智。十八般武藝各顯神通,使科技節(jié)這一角變得分外熱鬧。放眼望去,見到最多的就是大小不一的降落傘結(jié)構(gòu),輕薄的一張報紙根據(jù)需要裁成扇面形,如羽翼般會展開來仿佛隨時都可騰空飛出。一群“飛鳥”中出現(xiàn)一只“爬行動物”顯然出乎所有人意料,因而也更加引發(fā)了同學的興趣。在報紙卷成的紙棍支撐下,一只雞蛋嚴實嚴實地裹在結(jié)點處,儼然是一只八腿大蜘蛛。在七嘴八舌的議論和談笑聲中,比賽開始了。
        當?shù)谝恢浑u蛋開始落下時,整個空地竟安靜下來,一雙雙眼睛期待又興奮地向四樓窗口看去,心也不由自主地隨著比賽的進展上下?lián)潋v。
        最出彩的要屬3班的降落傘,看似輕若無物卻巧妙地借助了風勢緩緩飄落,,以一種唯美的姿態(tài)落地。事實證明,世上不存在完美,最終降落傘在一片嘆惋中落入水塘,成了“落湯傘”,不過這仍掩蓋不它完美下降帶來的震撼。
        比賽在歡笑中度過,科技節(jié),雞蛋撞地球,更有同學們科技思想的碰撞。

    雞蛋撞地球

    一顆雞蛋加上幾張廢舊的報紙能做什么?一顆雞蛋,磕一下就碎了;一張報紙,捅一下就破了,但是它們結(jié)合在一起,就敢于挑戰(zhàn)整個地球。

    周六,學校組織了別開生面的“雞蛋撞地球”活動。中午,還未到比賽時間,比賽場地就已經(jīng)人山人海了。來自各個班級的同學們手里拿著各式各樣、千奇百怪的“雞蛋專用返回艙”,或是在與其他班的設(shè)計對比著,或是在臨賽前在進行加固改進。

    終于,激動人心的時刻到了——一個個全副武裝的雞蛋呼嘯的沖下地球。同學們急忙上前檢查。有些雞蛋已經(jīng)不幸地為科學獻身了,有些雞蛋仍安然無恙。

    活動時間很短,但留給觀看者和參與者的回味很長。同學們的作品有些簡陋,但其中凝聚同學們的智慧。這次活動將令大家永遠銘記。

    高二(13)班 史唯杰

     
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