2020 年11月18日，高三英語備課組在公用教室開展了集體備課活動和陸華娜老師校內公開課的評課活動。

各位老師匯報了各自的教學進度，探討了期中考試以來相關新措施班級實施的情況及存在的問題，討論了以鍛煉學生深度思維為導向的閱讀專練的部分題目。最后對陸華娜老師的公開課M10U1 Reading進行了評課。陸華娜老師以一首動聽的英文歌曲導入課堂，以新高考應用文為任務導向引領學生探索了全球貧困的狀況，引起貧困的原因以及可以采取的措施，整個課堂內容豐富，節(jié)奏緊湊，設計感強，學生表達意愿強烈，輸出流暢，語言表達流利，整體效果非常好。同時，其他老師也以陸老師的課為依托，發(fā)表了自己對課堂教學的看法。許秋艷老師提出了“課堂要用有趣有深度的問題啟發(fā)學生，教師要放慢節(jié)奏等待學生輸出的”的想法，我們深受啟發(fā)，也反思了自己平時的課堂教學，受益頗多。