為進(jìn)一步促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，切實(shí)提高青年教師教研能力，常州市教科院于11月20日在田家炳高級中學(xué)舉辦了首次“青年教師成長營活動” ，搭建起青年教師特有的學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺。大市城區(qū)工作5年以內(nèi)的青年教師都積極參與了此次活動。

丁靜教研員始終心系青年教師專業(yè)成長，在活動剛開始就殷切的詢問青年教師的訴求，了解青年教師想學(xué)什么、聽什么，以期為青年教師的成長提供有針對性的支持。另外，丁靜教研員也邀請了基本功扎實(shí)的青年教師蔣晨康和德藝雙馨的正高級教師徐業(yè)義跟青年教師分享自己的專業(yè)成長之路，為大家?guī)頋M滿干活。

蔣晨康老師入職兩年以來不僅跨學(xué)段授課，還擔(dān)任了班主任和競賽輔導(dǎo)老師，在工作中有方法有創(chuàng)新有總結(jié)。蔣老師從個(gè)人經(jīng)歷、教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校其他工作等方面分享了自己的想法。蔣老師始終牢記教學(xué)是老師的立身之本，在一個(gè)個(gè)事例講述中建議大家要正視錯誤，主動拜師、主動提問和勇于接受批評。 另外蔣老師將聽課要聽重難點(diǎn)如何如破、各環(huán)節(jié)時(shí)間如何分配、自己與師父課程設(shè)計(jì)差距在哪里、聽完課要與師父交流討論等干貨分享給青年教師。蔣老師在備課中一課多備，反復(fù)琢磨反復(fù)改進(jìn)，踏實(shí)敬業(yè)的態(tài)度深深感染著青年教師。除此之外，在班主任工作和學(xué)校其他工作中蔣老師都有所建樹。最后蔣老師建議青年教師多參加活動和比賽，并多聽課、聽好課、愛聽課，以賽促學(xué)，以學(xué)促研，教研相結(jié)合，在專業(yè)成長上走的更快更好。

徐業(yè)義老師長期從事教科研一線教學(xué)工作，著作等身。徐老師首先分享了自己一段艱辛的教學(xué)從業(yè)之路。他為提升教學(xué)水平，在兩年多的時(shí)間里風(fēng)雨無阻外出聽課，甚至有一次還險(xiǎn)出車禍，這段經(jīng)歷的分享在親年教師中引發(fā)深刻感想。在專業(yè)發(fā)展上，徐老師分享自己十幾年來在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對教材刨根問底，多思多想得出創(chuàng)新性想法的心路歷程和具體實(shí)例。并將創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，讓學(xué)生重走實(shí)驗(yàn)探究之路，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)探究能力。其中用碳酸氫鈉為光合作用提供穩(wěn)定的CO₂供應(yīng)量的做法更是走在了教材的前面。徐老師是廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。

兩位教師分享結(jié)束后，丁靜教研員深情地訴說：“在座的青年教師是常州市未來教育的希望，希望廣大教師能有一顆想成長、想進(jìn)步的心，并且不忘初心，持續(xù)學(xué)習(xí)，用自己的扎實(shí)學(xué)識，使生物課堂具有專業(yè)性”。最后，丁靜教研員認(rèn)真聽取了青年教師的訴求并保證竭盡全力為大家提供更好的活動內(nèi)容，助力青年教師成長。

此次活動不僅提高了年輕教師們的思想意識和專業(yè)素養(yǎng)，更點(diǎn)燃了青年教師思想的火花，指明了青年教師今后努力的方向。心懷夢想的教師將在教育的大舞臺盡情展示自己的青春風(fēng)采！