12月4日，我校開(kāi)展“三新”實(shí)施背景下的學(xué)科融合教育實(shí)踐研究教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。北郊高級(jí)中學(xué)倪蓓蓓和我校王穎老師分別開(kāi)設(shè)了一節(jié)展示課。

倪老師的開(kāi)課主題是《中國(guó)古代的政治制度》。倪老師的課將對(duì)制度的講解根植于古代的經(jīng)濟(jì)與政治，善用材料創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用了豐富的史料和學(xué)者觀點(diǎn)。從備考角度來(lái)說(shuō)，方向準(zhǔn)確且有創(chuàng)新。王老師的開(kāi)課主題是《從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》。王老師從“為何改革”“如何改革”“改革的啟示”三個(gè)問(wèn)題入手，得出改革由問(wèn)題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問(wèn)題中深化。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。

市教研員黃天慶高度評(píng)價(jià)了兩位老師的課。黃博士強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境和學(xué)術(shù)情境的重要性，重視對(duì)學(xué)生思維的激發(fā)，鼓勵(lì)各位老師關(guān)注考試頂層設(shè)計(jì)，深入研究山東卷和模擬卷，

聚焦新高考、新理念和大概念，以不變的歷史素養(yǎng)應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的歷史情境。