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    探索論證教學(xué),提升思維品質(zhì) ——常州市高中化學(xué)蘇建立名師工作室在我校舉行活動(dòng)

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    12月16日上午,常州市高中化學(xué)蘇建立名教師工作室全體成員齊聚常州市第一中學(xué),深入開(kāi)展“高中化學(xué)論證式教學(xué)”主題研討活動(dòng)。我校趙妍老師開(kāi)設(shè)了金屬的腐蝕與防護(hù)研究課。殷群校長(zhǎng)名師工作室成員及化學(xué)教研組老師參與了聽(tīng)課活動(dòng)。

    趙老師圍繞常泰長(zhǎng)江大橋防腐工程建言獻(xiàn)策情境展開(kāi),三個(gè)環(huán)節(jié)‘銹’行動(dòng)、紅易防、慧眼識(shí)’”層層推進(jìn)教學(xué)通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、教師數(shù)字化實(shí)驗(yàn)等多手段、多角度論證鋼鐵吸氧腐蝕,突破認(rèn)知難點(diǎn);注重知識(shí)的形成過(guò)程,教學(xué)過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情,形成一分為二的觀念,促進(jìn)思維提升。

    課后,工作室成員和聽(tīng)課老師從優(yōu)點(diǎn)挖掘與理論闡明設(shè)計(jì)優(yōu)化兩點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課。大家各抒己見(jiàn),思維碰撞,并且給出了眾多建設(shè)性意見(jiàn),大家都感受到思維拓寬,受益匪淺。


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