9月22日，我校高二化學(xué)教研組開展了集體研討活動。活動圍繞教材《芳香烴的來源與應(yīng)用》進行了深入地探究與分析，并進行了新老教材的比較，提倡先簡單后復(fù)雜，遵循認知規(guī)律。

在活動過程中，首先由年輕教師進行講課。然后，備課組長帶領(lǐng)教師根據(jù)學(xué)生學(xué)段特點和學(xué)科特點，就單元分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點及突破方法、教學(xué)策略等方面進行了詳細的分析，并提出了自己的建議。每位老師都對自己設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案進行了全面的解讀，組內(nèi)老師對每個導(dǎo)學(xué)案展開激烈的討論。另外，大家還將自己在教學(xué)中遇到的疑難問題、困惑進行了共同探討，也分享了自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗。整個研討過程中，老師們集思廣益，博采眾長，暢所欲言，在討論的過程中相互啟發(fā)，思想在碰撞中擦出智慧的火花。

（文/陳濤）