10月14日下午，高二年級組階段性檢測教學(xué)研討會在三樓會議室召開。參加本次會議的有韓志祥副校長、高二年級分管主任蔣建兵，高二年級組葉潔組長和高二年級組所有任課老師。本次會議由葉組長主持。

首先，高二（2）班許俊杰老師和高二（12）班閔強老師作為班主任代表發(fā)言。許俊杰老師分享了他的班級管理經(jīng)驗，他認為班級建設(shè)的成功是各位任課老師共同努力的結(jié)果。班級是一個團隊，班主任作為團隊里的核心人物，應(yīng)該主動和任課老師交流，協(xié)調(diào)同學(xué)、老師之間的關(guān)系。閔強老師對各位任課老師對12班的關(guān)心和指導(dǎo)表示了感謝，他表示是任課老師的主動協(xié)助才彌補了他班級工作中的不足，才讓班級管理蒸蒸日上。

隨后，蔣主任用了一系列數(shù)據(jù)，對這次階段性測試各班級、各學(xué)科的成績走向和波動情況進行了分析，一張張數(shù)據(jù)圖清晰、直觀地反映出各班學(xué)生在各學(xué)科的考試情況。由此他提出了三點建議：一是教學(xué)方面。各位任課老師要注重備課時教材、學(xué)情、內(nèi)容的研究，上課時注意自己教學(xué)手段的使用。每位老師要關(guān)注學(xué)生的課堂狀態(tài)，注意保持課型的完整。課后的個輔和團輔，課后的作業(yè)都需要引起大家的重視。二是班級管理。班主任管理班級時要抓住要點，增強班級文化建設(shè)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和學(xué)業(yè)能力。三是自習(xí)管理。白天自習(xí)課要合理安排，以完成作業(yè)和個性化輔導(dǎo)為主。晚自習(xí)時，值班老師需按時到位，關(guān)注學(xué)生晚自習(xí)狀態(tài)。

韓校長在認真聽取了各位老師的匯報之后發(fā)表了總結(jié)講話。他指出，階段測試是檢驗前期教育教學(xué)的重要手段。通過考試，我們需要找出問題去思考下一階段的改進措施。他還提出兩點建議：一是重視班級團隊建設(shè)，二是重視班級管理效益。

希望通過這次研討會全體教師都對今后的教育教學(xué)工作有了更明確的方向，在常規(guī)管理上追求高標(biāo)準(zhǔn)，高品質(zhì)，實現(xiàn)“大誠小做”。全體高二年級組一定能砥礪前行，共創(chuàng)佳績。

撰稿：吳穎菲

攝影：吳穎菲