10月28日下午，高二歷史組開展聽評課活動。李靜老師開設(shè)了一節(jié)題為《當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)》的研究課。

李老師以法治和德治兩條主線串聯(lián)起新中國成立至今的時間軸，以唯物史觀社會存在決定社會意識和社會意識對社會存在的反作用為暗線，和學(xué)生梳理了新中國成立至今我國法治和精神文明建設(shè)的歷程，并引導(dǎo)學(xué)生思考法治與德治對民生的關(guān)切。三段視頻的插入和“人臉識別第一案”等教學(xué)素材的應(yīng)用為學(xué)生提供了真實的學(xué)習(xí)情境，拉近了知識與生活的距離。戲劇對白和“良心巷”環(huán)節(jié)讓學(xué)生角色入戲，感悟時代責(zé)任。

課后劉常老師對本課提供了寶貴意見，并鼓勵青年教師關(guān)注歷史課堂上信息技術(shù)手段的應(yīng)用。