今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”有關(guān)部署要求的第一個(gè)學(xué)期，我校為呼應(yīng)“雙減”政策，構(gòu)筑教育生態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展了諸多與家長(zhǎng)攜手共促孩子成長(zhǎng)的活動(dòng)，取得了非凡成效。

大走訪

在學(xué)校的號(hào)召下，全體班主任及部分任課老師自2020-2021學(xué)年秋季學(xué)期就開(kāi)展對(duì)每一位孩子的大家訪。在本學(xué)期，在張桂梅同志的精神引領(lǐng)下，全體班主任、部分任課老師踐行初心使命，以飽滿的激情投入對(duì)學(xué)生的了解和教學(xué)中。其中大走訪就是重要的一環(huán)，通過(guò)家校溝通，增加了家長(zhǎng)和老師雙方對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)使用、課外閱讀、體質(zhì)健康、測(cè)試管理等方面情況的了解，在家訪過(guò)程中，老師根據(jù)每一位學(xué)生的情況與家長(zhǎng)商定促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育策略，尤其是對(duì)需要特別關(guān)注的學(xué)生，共同制定具體有效的個(gè)性化方案，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念。同時(shí)，在家訪中教師還會(huì)主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)建設(shè)、教師教書(shū)育人的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向?qū)W校、班級(jí)、教師反饋，更好地改進(jìn)教育教學(xué)工作。

家庭教育征文收集

面對(duì)“雙減”大背景下，國(guó)家育人目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，社會(huì)對(duì)于人才的定義和需求，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的殷切期待，立足于立德樹(shù)人根本目標(biāo)，我校逐步探索新的育人體系和方法，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)能力。

我校善于傾聽(tīng)多方意見(jiàn)，善于利用家長(zhǎng)的智慧和力量為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。為此，學(xué)校向家長(zhǎng)征集家庭教育論文，家庭教育為孩子提供精神土壤，好的土壤能栽培參天大樹(shù)。只有學(xué)校、家庭合力一處，才能最大程度激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)好他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在本次征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教育案例和感人的家庭教育事例。如高二（1）班儲(chǔ)洋溢的父親儲(chǔ)昭奇寫(xiě)給孩子的一封信，洋溢著父親對(duì)孩子無(wú)言的愛(ài)，他希望孩子成為“悅納自我、樸素有愛(ài)”，“享受過(guò)程、行穩(wěn)致遠(yuǎn)”，“理解大愛(ài)”的“大成青年”。其中“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、不斷提高自己的生命價(jià)值”一句，更是對(duì)一中高品質(zhì)教育最好的總結(jié)和示范。

高三（9）班劉思涵同學(xué)的母親趙麗萍認(rèn)為家庭教育在孩子健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展過(guò)程中的重要作用，因此很早就重視孩子解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，良好生活習(xí)慣養(yǎng)成，優(yōu)良個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子不僅在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃，更養(yǎng)成了他良好的品質(zhì)。

以下附兩位家長(zhǎng)原文：

孩子，讓我慢慢告訴你

                         常州市第一中學(xué)高二（1）班儲(chǔ)洋溢父親儲(chǔ)昭奇

親愛(ài)的洋洋：

平時(shí)，你學(xué)習(xí)忙碌，許多話想和你交流，但也不知道怎么表達(dá)。趁著難得的空閑，想用書(shū)信的方式和你說(shuō)說(shuō)心里話。

十六年，歲月如歌，我們一起成長(zhǎng)，一起歡樂(lè)；在你成長(zhǎng)的日子里，我有好多話想和你說(shuō)。你生在大別山，享受著綠水青山；長(zhǎng)在常州城，品味著煙雨江南。作為一個(gè)貼心懂事的孩子，我們希望你能悅納自我，享受樸素真愛(ài)；作為一個(gè)追求卓越的孩子，希望你享受成長(zhǎng)過(guò)程，行穩(wěn)致遠(yuǎn)；作為一個(gè)心系天下的孩子，希望你理解人間大愛(ài)、方能無(wú)疆。

一、悅納自我、樸素有愛(ài)

十六年前，作為家里獨(dú)一無(wú)二的寶寶，你出生于一個(gè)平凡而又普通的教師家庭，那一刻，我們?nèi)覠o(wú)比興奮。在奶奶的眼里，你是她的長(zhǎng)孫，她覺(jué)得已經(jīng)后繼有人了，樂(lè)得四處和別人報(bào)喜。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，奶奶日日夜夜呵護(hù)你，陪伴你，牽掛你。雖然奶奶的腰椎不好，曾經(jīng)做過(guò)大手術(shù)，她時(shí)而忍不住要抱抱你，再不濟(jì)，背也要背著你，把你看得比她的健康還重要。當(dāng)你生病的時(shí)候，她四處求醫(yī)問(wèn)藥，求神拜佛，可能有些行為，你現(xiàn)在想起來(lái)可笑，但奶奶的一片真心是樸素的、誠(chéng)摯的。常記得，那年爸爸媽媽在北京上學(xué)，你在老家縣醫(yī)院治療，康復(fù)得慢，她老人家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，甚至跪在醫(yī)生面前哭泣，其實(shí)不是醫(yī)生不賣(mài)力，主要是技術(shù)水平有限，但奶奶的真心可見(jiàn)。

還記得，在揚(yáng)州的時(shí)候，你和奶奶在馬路旁邊撿黃豆兒，有說(shuō)有笑，祖孫兩人，其樂(lè)無(wú)窮。還記得你剛剛上幼兒園時(shí)，離不開(kāi)奶奶，自己在里面上課，哭著不讓奶奶回家，奶奶就這樣在幼兒園門(mén)口一直坐著，坐著，直到你慢慢適應(yīng)。

長(zhǎng)大了，我們定居常州，她老人家也是一直牽掛著你，接到你的電話，看到你的視頻，是她最幸福的事。奶奶是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，勤勞樸實(shí)是那一代人的本色。雖然她深深地眷戀著故鄉(xiāng)，但還是盡量抽時(shí)間來(lái)常州和我們相聚一段時(shí)間。親愛(ài)的兒子，你是奶奶的命根子，你的健康快樂(lè)是奶奶最大的期盼。親愛(ài)的兒子，你和奶奶之間的這份真感情，在你這里得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。不管你有多忙，只要和奶奶打電話，懂事的你，你總會(huì)和奶奶真情表白，讓奶奶注意身體，不能勞累，按時(shí)吃藥。奶奶來(lái)常州了，你總是和奶奶分享自己的零食和生活經(jīng)歷，你們?cè)谝黄痖_(kāi)心快樂(lè)的場(chǎng)面讓我陶醉。

二、享受過(guò)程、行穩(wěn)致遠(yuǎn)

親愛(ài)的兒子，我們這個(gè)家庭是一個(gè)充滿友愛(ài)、和諧的家庭，是一個(gè)奮力拼搏而又不急于求成的家庭，相信你會(huì)把它傳承得盡善盡美。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，你志向遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn)，我很欣慰。一個(gè)沒(méi)有理想的人，注定沒(méi)有遠(yuǎn)大前程的。你是一個(gè)追求完美的小伙子，不管是生活還是學(xué)習(xí)，我很高興。你酷愛(ài)閱讀，古今中外很多成才的故事你都讀過(guò)，你獲得很大的精神動(dòng)力，這將是你人生中寶貴的精神財(cái)富，也將會(huì)為你的厚度奠基。爸爸很想和你探討古羅馬形成的故事，這個(gè)歷史悠久的國(guó)度，不是一天形成的，古羅馬的建筑藝術(shù)，也不是一天成就的。我想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，也不可能一天完成，并且育人的過(guò)程遠(yuǎn)比筑城難。爸爸結(jié)合自身的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷，和你分享一些個(gè)人觀點(diǎn)，僅供你參考，希望對(duì)你有用。

我的碩士畢業(yè)論文的主題是“生命教育”，獲得全國(guó)優(yōu)秀碩士論文。我通過(guò)閱讀大量的中外文獻(xiàn)，對(duì)人的生命認(rèn)識(shí)是首先要珍愛(ài)自己和他人的生命與健康，這是最起碼的要求。學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、不斷提高自己的生命價(jià)值才有可能。因?yàn)樽非笞吭剑憬o自己的目標(biāo)定得很高，給自己的壓力太大，放棄課間休息去完成作業(yè)，從短期來(lái)看是有效的。長(zhǎng)期來(lái)看，只會(huì)毀掉自己的眼睛和身體，如果這樣，你得不償失，我希望你能夠不忘初心，才能方得始終，實(shí)現(xiàn)理想，活得精彩。我的建議是課間可以走出教室，眺望遠(yuǎn)方，尋找自己的理想，不為眼前的這幾題作業(yè)所困擾；也可以伏在課桌靜靜休息，或者回顧自己上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是下一門(mén)課程前一天的教學(xué)內(nèi)容回顧，這些都是很好的選擇，符合心理學(xué)的規(guī)律。不要把交給老師批改的筆頭作業(yè)，當(dāng)成任務(wù)搶急來(lái)完成，這種方式是被動(dòng)學(xué)習(xí)，效率不會(huì)高的，應(yīng)該當(dāng)成鞏固水平、提升實(shí)力的方式，平靜地完成思維過(guò)程，才是重要的。對(duì)于鞏固實(shí)力、提高水平，做題需要一定數(shù)量，更需要精準(zhǔn)高效，需要懂得解題方法和解題思想。不能只看到自己埋頭拉車(chē)，累死在路上，不要相信“沒(méi)有功勞有苦勞，沒(méi)有苦勞有疲勞”，這是愚蠢的。有智慧的人，是應(yīng)該“既有功勞和苦勞，又沒(méi)有疲勞”。

三、理解大愛(ài)、方能無(wú)疆

在常州，我們一家三口，相依為命。我知道，親愛(ài)的兒子，你喜歡和媽媽逗樂(lè)，可能這十幾年來(lái)，媽媽一直奮戰(zhàn)在班主任的工作崗位上，太多的時(shí)間是撲在幫助別人孩子的成長(zhǎng)上，和你相處的時(shí)間太少，說(shuō)話又不多，引起你太多的不解，她自己也很內(nèi)疚，相信在未來(lái)的高中生涯里，她會(huì)安排好時(shí)間，來(lái)關(guān)心你，照顧你。她性子急，說(shuō)話心直口快，不能很好的和你進(jìn)行溝通，但心眼不壞。她的付出，不僅是為了我們的小家庭，也是為了更多的家庭能夠幸福，你經(jīng)常會(huì)自豪地說(shuō)，我媽媽的班上誰(shuí)考上了清華、南大……也讓爸爸能夠有更多的機(jī)會(huì)陪伴你、呵護(hù)你。感謝她的忙碌，我可以多次陪你外出旅游，可以在清晨為你做早餐，拿牛奶……其實(shí)，食材基本都是媽媽精心挑選的，有時(shí)候，還是變成了你的“出氣筒”，她是風(fēng)箱里的老鼠，兩頭受氣呀。

此刻，親愛(ài)的兒子，你的難過(guò)，我們會(huì)一起共度身體和心理上的難關(guān)。爸爸媽媽只是希望你和在一起的日子里健康快樂(lè)，我們追求美好需要，這是人之常情，爸爸相信你一定知道，羅馬不是一天建成的，慢慢來(lái)，只要我們身體健康，我們就可以用勤勞的雙手和智慧的大腦來(lái)一步一步的實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。在我們相處的日子里，爸爸不斷的靠近你，我們之間彼此信任，雙方公開(kāi)QQ內(nèi)容，我對(duì)你連支付密碼都不設(shè)防，不過(guò)，這里最主要是你做得好，不亂花錢(qián)，坦誠(chéng)相待，我為你自豪，你將會(huì)成為一個(gè)非常自律的人，有一句諺語(yǔ)是“自律者自強(qiáng)，自強(qiáng)者不息”，這種人定會(huì)讓人肅然起敬。

對(duì)于學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，我的觀點(diǎn)是喜憂參半。喜，是因?yàn)樵跈z測(cè)過(guò)程中，你的知識(shí)能力，已經(jīng)有更多的積累，你的生活經(jīng)歷已經(jīng)變得更加豐富。我相信，在你未來(lái)的人生旅程之中，這是一筆筆寶貴財(cái)富。對(duì)于你的每一次檢測(cè)，爸爸看到的是你的成長(zhǎng)過(guò)程，每次你都會(huì)做出歸因分析，非常低調(diào)和悲傷，我不贊成。我認(rèn)為，分?jǐn)?shù)是一種顯現(xiàn)指標(biāo)，只是一個(gè)數(shù)據(jù)，不能反映一個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程和思維過(guò)程，分?jǐn)?shù)不等于學(xué)習(xí)的全部。學(xué)習(xí)的范疇很廣，知識(shí)學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)重要方面。況且，學(xué)習(xí)只是生活的一個(gè)組成部分，更不能把學(xué)習(xí)與生活劃等號(hào)。我的建議是不要只看分?jǐn)?shù)，需要看看成長(zhǎng)過(guò)程才是王道，全面分析，才能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。

孩子，未來(lái)的兩年里，你會(huì)迎來(lái)人生中最為拼搏刻苦的奮斗時(shí)刻，不管征途中是陽(yáng)光滿天還是陰云密布，我們都希望你能夠笑看風(fēng)云變化，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)、奮斗、卓越”的一中精神，成長(zhǎng)為一個(gè)擁有“大胸懷、大視野、大智慧、大手筆”的“大成青年”！

                                  愛(ài)你的老爸

                                    2021.8.8

向上向善  向陽(yáng)而生

——家庭教育實(shí)踐隨筆

常州市第一中學(xué)  高三（9）班  劉思涵母親趙麗萍

摘要：

“家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師”，習(xí)近平總書(shū)記這樣強(qiáng)調(diào)。家庭是人生旅程的起點(diǎn)，家庭教育的地位不容忽視。本文結(jié)合家庭教育實(shí)踐，從能力培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、品質(zhì)培養(yǎng)等三個(gè)方面進(jìn)行闡述，講述了如何幫助孩子學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)共處，從而更有力量地行走在人生的道路上。

關(guān)鍵詞：

能力培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、品質(zhì)培養(yǎng)、家庭教育

歲月清淺，時(shí)光瀲滟，似乎只是一轉(zhuǎn)眼，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大。他的正直無(wú)私、熱情友善、樂(lè)觀開(kāi)朗，是父母的驕傲與自豪，也是他踏上人生征程的底氣與力量。作為父母，我們充分意識(shí)到家庭教育在孩子健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展過(guò)程中的重要作用，也時(shí)刻謹(jǐn)記教育家蔡元培先生的一句話“家庭者，人生最初之學(xué)校也”，不斷學(xué)習(xí)、不斷提升家庭教育水平。一直以來(lái)，在孩子的能力培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、品質(zhì)培養(yǎng)等方面，我們也是在不斷摸索、不斷嘗試、不斷改進(jìn)。

一、重視解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，幫助孩子學(xué)會(huì)做事

對(duì)于很多事情，我們都會(huì)詢問(wèn)孩子，給孩子決策的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題。堅(jiān)持這樣做之后，兒子遇到事情不會(huì)直接問(wèn)父母怎么做，而是會(huì)說(shuō)，“我想做某件事，這樣做好不好？”父母也會(huì)根據(jù)他的想法，給予一些建議?？赡苷沁@樣的做法，兒子表現(xiàn)出較強(qiáng)的決策力和執(zhí)行力。

早在幼兒園時(shí)期，他發(fā)現(xiàn)同小區(qū)小伙伴所騎的自行車(chē)沒(méi)有輔助輪，就詢問(wèn)同伴，得知是小伙伴的爺爺卸的，他就主動(dòng)與同伴的爺爺溝通、尋求幫助。當(dāng)他如愿騎上與同伴一樣的沒(méi)有輔助輪的自行車(chē)，獨(dú)立而成功地處理了一件事，他的眼角眉梢都帶著滿足與自豪。

當(dāng)然，孩子處理實(shí)際問(wèn)題的能力是需要正確引導(dǎo)的，如果掌控不好，就可能出現(xiàn)自作主張、一意孤行的情況。當(dāng)孩子某件事情處理不好時(shí)，我們會(huì)立即指出他在處理問(wèn)題上的局限，并一起探討更合理的處理方式，所以孩子很樂(lè)于跟家長(zhǎng)溝通，分享很多所見(jiàn)、所思、所想，并能充分重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)。比如學(xué)校里的體育節(jié)、戲劇節(jié)、志愿者活動(dòng)等等，他都會(huì)先說(shuō)出自己的想法，和父母一起探討，分析利弊，討論研究最好的做法。在不斷處理實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，孩子表現(xiàn)出嘗試的勇氣、周密的思考力、較好的溝通與協(xié)調(diào)能力等。

二、重視良好生活習(xí)慣養(yǎng)成，幫助孩子學(xué)會(huì)生活

良好的生活習(xí)慣讓孩子受益終生。督促孩子堅(jiān)持體育鍛煉，增長(zhǎng)自我保護(hù)知識(shí)和基本自救技能，鼓勵(lì)參與勞動(dòng)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，都是為人父母的重要職責(zé)。以體育鍛煉為例，我們一直很重視的孩子的體育運(yùn)動(dòng)，從小鼓勵(lì)他參加各類(lèi)運(yùn)動(dòng)。在各種體育運(yùn)動(dòng)的嘗試中，兒子逐漸愛(ài)上了籃球。定期進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，讓他收獲了強(qiáng)健的體魄、更多的朋友和更堅(jiān)強(qiáng)的意志。

定期進(jìn)行體育鍛煉的好習(xí)慣保持了孩子的身體健康和心理健康。保持健康的體魄是一切美好生活的基礎(chǔ)；而在某些不開(kāi)心的時(shí)刻，打籃球也是一個(gè)宣泄渠道，讓消極情緒在運(yùn)動(dòng)中得以消解，讓正向情緒在運(yùn)動(dòng)中得以生長(zhǎng)，從而保持良好心態(tài)。同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，為了抽出打籃球的時(shí)間，兒子還默默養(yǎng)成了高效學(xué)習(xí)、高效做事的習(xí)慣，因?yàn)樗靼字挥型瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)才能打籃球。可以說(shuō)，體育鍛煉好處多多。

兒子和爸爸一起看球賽、打籃球，爸爸經(jīng)常用籃球球星的成長(zhǎng)事跡和籃球賽場(chǎng)的積極精神教育他、鼓勵(lì)他：所有成功的背后一定有努力與汗水、一定有拼搏與協(xié)作、一定有堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。潛移默化中，兒子與這些優(yōu)秀精神為伴。

三、重視優(yōu)良個(gè)人品質(zhì)培養(yǎng)，幫助孩子學(xué)會(huì)共處

我們一直重視孩子樂(lè)觀、善良、寬容等品質(zhì)的培養(yǎng)。溫暖有愛(ài)、和諧愉快的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子樂(lè)觀情緒的重要條件。在我們的三口之家，父母可親可敬，民主交流、積極溝通，各種娛樂(lè)活動(dòng)，增加了親子感情，也養(yǎng)成了孩子樂(lè)觀的情緒。家庭的溫暖會(huì)讓孩子長(zhǎng)成一個(gè)快樂(lè)、大度、無(wú)畏的人，更有力量地行走在人生之路上。

我們與鄰居、與同事、與朋友交往都真誠(chéng)而友善，耳濡目染下，兒子也是友善待人。比如小到輕輕地關(guān)單元門(mén)以免影響一樓鄰居，主動(dòng)與打掃樓道的爺爺打招呼等等。待人真誠(chéng)、與人為善，既愉悅他人也快樂(lè)自己。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中總有被人誤解、遭受委屈的時(shí)候，這時(shí)就是寬容這一良好心理品質(zhì)發(fā)揮作用的時(shí)候。兒子在運(yùn)動(dòng)時(shí)有過(guò)被人推倒導(dǎo)致手腕骨折的情況，雙方父母互相理解、禮貌協(xié)商，讓孩子懂得了原諒、明白了寬容。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，面對(duì)一些無(wú)端的指責(zé)與抱怨，兒子也能夠正確處理。寬容不僅包含著理解和原諒，更顯示一個(gè)人的氣度和胸襟，也是走好人生之路必備的優(yōu)良品質(zhì)。

《觸龍說(shuō)趙太后》一篇中有一句名言“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，孩子的健康安全、學(xué)習(xí)成績(jī)等現(xiàn)實(shí)性因素固然要關(guān)注；從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，支撐孩子未來(lái)的能力培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、性格養(yǎng)成、品質(zhì)培養(yǎng)等發(fā)展性因素更值得重視。我想這才是父母能給予孩子的最大的財(cái)富。

做父母，我們都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，需要不斷學(xué)習(xí)。曾經(jīng)看到過(guò)一段話，“父母存在的意義，不是給予孩子舒適和富裕的生活，而是當(dāng)你想到你的父母時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)充滿力量，會(huì)感受到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，以此獲得人生真正的樂(lè)趣和自由?！钡拇_如此，每個(gè)孩子都有自己要走的路，父母既無(wú)法代替，也無(wú)從設(shè)計(jì)。所以父母能做的就是：陪伴孩子的成長(zhǎng)，讓他帶著盡可能多的好習(xí)慣、好品質(zhì)，走好他的人生之路。由衷祝福每一個(gè)孩子都能懷揣初心夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)人生華章！

兩位家長(zhǎng)獨(dú)到的見(jiàn)解也讓他們獲得了此次家庭教育征文比賽的特等獎(jiǎng)。

日前，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，法律規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。我校愿同家長(zhǎng)一道，合理規(guī)劃每位學(xué)生的成長(zhǎng)，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而形成強(qiáng)大的教育合力，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。