為了營造濃郁的書香校園氛圍，提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，打造書香魅力校園。我校制定了2021年暑期讀書方案，在我校教師中開展了好書共讀活動，推薦教師讀好教育類專著，寫好讀書體會、讀后感，全面提升教師專業(yè)與文學(xué)素養(yǎng)。共有46位老師提交了讀書感想體會，教師發(fā)展處本著公平、公正的態(tài)度對投稿論文進(jìn)行了客觀的評選，并對所有文章進(jìn)行了查重，共評出一等獎7名，二等獎12名。2021年“暑期讀書案例評選”獲獎名單如下：

一等獎

朱橙  《<教育的目的> 讀后感》

葉倩  《<學(xué)生管理心理學(xué)智慧> 心得體會》

張爐予 《讀<你不知道的自己> 心得體會》

陸華娜 《<海蒂> 的教育思考》

趙有珊 《漫步心靈， 回歸初心讀<教學(xué)勇氣> 有感 》

吳文婷 《"為你，千千萬萬遍”一<追風(fēng)箏的人> 》

薛志娟 《<鈍感力>讀書筆記》

二等獎

申亦  《努力做學(xué)生的重要他人——讀<學(xué)生管理的心理學(xué)智慧>》有感

閔強(qiáng)  《<學(xué)生管理的心理學(xué)智慧>讀書心得》

黃文楹 《基于課堂研究的教師素材積累 》

路怡  《<與未來通話>讀書心得與教學(xué)設(shè)計》

陳康婕 《<讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生>讀后感》

吳百榮 《<學(xué)生管理的心理學(xué)智慧>讀書心得 》

徐詠梅 《<尊重與希望:焦點(diǎn)解決短期治療>讀書筆記》

許秋艷 《<學(xué)生管理的心理學(xué)智慧>讀后感》

孟晉  《<學(xué)生管理的心理學(xué)智慧>讀后感》

楊澤  《蘇霍姆林斯基<給教師的建議>讀書心得》

肖云霞 《<優(yōu)秀班主任八項修煉讀后感》

朱勝楠 《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》讀后感

教師發(fā)展處

2021年11月