4月12日上午，在教科院歷史教研員黃天慶博士的主持下，常州市2022屆高三歷史教學第二次研討會暨新課程培訓會通過騰訊會議的方式如期舉行。高三歷史備課和高二歷史備課組全體老師參加了這次研討會。

本次會議圍繞“基于學業(yè)質量標準的高三新高考歷史復習教學研究”的主題開展。會議流程如下：第一部分黃博士邀請了南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心的歷史教研員胡斌老師就《過渡時期高三歷史復習策略探討》為主題開設了專題講座，胡斌老師以一系列題目為切入點，分析了高三復習中要關注學術研究的有機融入、思維架構與知識記憶的辯證關系、情景創(chuàng)設趨向的動態(tài)特征、學科融合趨勢變化等方面的問題。其次常州市第三中學歷史教研組長倪紅娟老師圍繞《歷史選擇題中的史料閱讀》為題進行了專題講座。倪紅娟老師以此次高三一模卷為例，從“史料閱讀能力培養(yǎng)的價值”、“學生在史料閱讀方面的問題以及原因”、“史料閱讀的方法探究”三個角度出發(fā)，對如何引導學生進行選擇題的解題提供了方法和建議。兩位專家的講座干貨滿滿，契合了當下高三老師課堂教學的需求，給與會教師很大的啟發(fā)。接下來常州市第五中學的薛海波老師和常州市第一中學的唐荷香老師分別以《大國時代，中美博弈》《文化傳承與文化自信》為主題開了兩節(jié)高三復習研究課，兩位老師就課堂內容講述了備課的思路和課堂反思。兩位老師準備充分，通過精心的教學設計、精彩的教學活動，向與會老師展示了兩所學校在新高考背景下對高三歷史復習教學的研究成果，受到了與會者的一致好評。最后，黃博士對本次活動進行了總結，同時對常州歷史學科在此次一?？荚囍械谋憩F(xiàn)給予充分的肯定，對于后續(xù)復習也給出了一些建議。會后，高二和高三備課組全體老師根據(jù)會議精神為后續(xù)的教學安排做好了詳細的規(guī)劃。